以“行知中國美”為主題的青少年三峽研學(xué)營在重慶正式開營。來自新民晚報(bào)小記者團(tuán)的成員們，與來自全國各地的青少年學(xué)子一同，開啟了一場以長江三峽為課堂、以歷史文化與自然生態(tài)為課本的深度研學(xué)之旅。這不僅是一次簡單的旅行，更是一場精心策劃的文化洗禮與實(shí)踐探索。

一、 研學(xué)主題：在行走中感悟山河壯麗與文明傳承

本次研學(xué)營的核心在于“行知合一”。營地將長江三峽這一世界級的自然與文化寶藏作為核心研學(xué)場景，圍繞“地理奇觀”、“水利豐碑”、“詩畫長江”、“巴渝風(fēng)情”、“生態(tài)守護(hù)”五大板塊展開。活動旨在引導(dǎo)青少年親身感受祖國山河的雄奇壯美，深入了解三峽工程這一國之重器所蘊(yùn)含的科技力量與奮斗精神，品味從古至今流淌在詩詞歌賦中的長江文化，體驗(yàn)獨(dú)特的巴渝民俗，并樹立保護(hù)長江母親河的生態(tài)意識。

二、 特色策劃：小記者視角下的深度記錄與傳播

作為隨營的新民晚報(bào)小記者團(tuán)，本次研學(xué)被賦予了獨(dú)特的媒體實(shí)踐色彩。策劃中專門設(shè)置了“小記者采訪實(shí)踐”環(huán)節(jié)：

1. 主題任務(wù)驅(qū)動：小記者們需圍繞“我眼中的三峽工程”、“尋訪三峽移民故事”、“古鎮(zhèn)的非遺傳承人”、“江岸生態(tài)觀察員”等選題，進(jìn)行前期準(zhǔn)備、現(xiàn)場采訪與資料收集。
2. 專業(yè)記者指導(dǎo)：隨團(tuán)資深記者和編輯將進(jìn)行新聞采訪、攝影、撰稿的現(xiàn)場教學(xué)，指導(dǎo)小記者完成新聞稿件、研學(xué)手記、影像日志等作品。
3. 成果多元展示：研學(xué)成果不僅限于內(nèi)部交流，優(yōu)秀作品將通過《新民晚報(bào)》及其新媒體平臺開設(shè)的專欄、專題進(jìn)行發(fā)布，讓小記者的觀察與思考傳播給更廣泛的受眾，實(shí)現(xiàn)“一次研學(xué)，多方影響”。

三、 活動內(nèi)容：多維體驗(yàn)融合的沉浸式課程

整個(gè)研學(xué)行程是一套沉浸式、互動性強(qiáng)的活動課程組合：

• 實(shí)地探訪：乘船穿行瞿塘峽、巫峽、西陵峽，領(lǐng)略“夔門天下雄”；參觀三峽大壩壇子嶺、185平臺、截流紀(jì)念園，深入理解其工作原理與綜合效益；走訪白帝城、石寶寨、屈原祠等歷史遺跡，觸摸千年文脈。
• 專家講堂：邀請水利專家、地質(zhì)學(xué)者、文史研究員在實(shí)地或營地開展微講座，答疑解惑，深化認(rèn)知。
• 互動實(shí)踐：在巫山小三峽或神農(nóng)溪開展生態(tài)考察，學(xué)習(xí)動植物知識；在宜昌三峽非遺in巷或重慶磁器口，體驗(yàn)剪紙、面塑等手工制作；組織“詩詞里的長江”主題朗誦會。
• 思辨討論：圍繞“大國工程與生態(tài)文明”、“傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代的活力”等議題舉辦小組討論或辯論會，提升批判性思維能力。

四、 文化內(nèi)涵：培植家國情懷與責(zé)任擔(dān)當(dāng)

本次研學(xué)營的深層策劃意圖，在于文化傳承與價(jià)值引領(lǐng)。通過親眼見證三峽工程的宏偉，青少年能直觀感受國家力量與民族智慧；通過聆聽移民故事，理解奉獻(xiàn)與擔(dān)當(dāng)；通過追溯詩詞文物，增強(qiáng)文化自信；通過觀察生態(tài)保護(hù)舉措，樹立可持續(xù)發(fā)展理念。活動鼓勵(lì)青少年將所見所聞、所感所思轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的情感認(rèn)同與責(zé)任意識，真正實(shí)現(xiàn)“知行中國之美”，激發(fā)其未來建設(shè)美麗中國的熱情與理想。

“行知中國美”青少年三峽研學(xué)營，正是一趟載著求知與夢想的航船。在新民晚報(bào)小記者團(tuán)的獨(dú)特記錄與傳播下，這段長江畔的旅程，必將成為參與者們心中一幅融匯自然震撼、人文溫度與時(shí)代精神的深刻畫卷，激勵(lì)他們在更廣闊的人生行知路上，不斷探索，勇敢前行。